Guide juridique des activités périscolaires

Les activités périscolaires, enjeu majeur pour la pleine réussite des élèves à l’école, touchent à des domaines aussi sensibles que l’action sociale scolaire, le transport ou la restauration des élèves. 
Les contraintes de la vie moderne impliquent une prise en charge par l’administration des enfants en dehors du strict «temps scolaire». Les collectivités territoriales (communes, départements, régions) en assument essentiellement la responsabilité. 
Indispensables pour les familles, ces activités s’avèrent cependant complexes à organiser, en particulier sur le plan juridique. 
Ce guide pratique à destination des collectivités locales et de l’administration de l’Éducation nationale (écoles, collèges, lycées) rappelle les textes applicables et expose la jurisprudence y afférente afin d’éclairer les acteurs de terrain mettant en oeuvre ces dispositifs. 
Cette nouvelle édition, actualisée, enrichie et préfacée par Jack Lang, aborde la délicate question du droit minimum d’accueil des élèves en cas de grève issu de la loi du 20 août 2008, dont l’application a suscité de nombreuses décisions de justice.

Extrait du sommaire :

1 L’action sociale scolaire
- Les origines : la création des caisses des écoles
- Les aides attribuées au titre de l’action sociale scolaire
Les mesures à caractère social
Les bourses départementales
- L’accueil des élèves
Le contentieux administratif
Les responsabilités

2 Les transports scolaires
- L’organisation des transports scolaires
Les autorités compétentes
Les modalités d’organisation
- Le fonctionnement des transports scolaires
L’accès au service et les règles de sécurité
Les responsabilités
- Les situations particulières
Le transport scolaire en Ile-de-France
Le transport des élèves handicapés

3 La restauration scolaire
- Les différents modes de gestion du service de restauration
La gestion directe
La gestion déléguée
- L’organisation du service de restauration
L’accès au service
Le fonctionnement du service

Les auteurs :

Yann BUTTNER

Diplômé d’études approfondies de droit public, Yann BUTTNER est conseiller juridique du rectorat de l’académie d’Aix-Marseille. Il est l’auteur de nombreux articles et coauteur d’un ouvrage sur le droit de la vie scolaire plusieurs fois réédité.

André MAURIN

Docteur en droit, André MAURIN est le chef du service juridique du rectorat de l’académie d’Aix-Marseille. Il est l’auteur de plusieurs ouvrages et coauteur de l’ouvrage précité.

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Dossier d’Experts n°672, Février 2011

La commune et l'école

Entre communes, comment se répartit-on le financement des élèves inscrits dans une commune voisine ? Quelle organisation pour le para ou le périscolaire ? Quels choix opérer en matière de restauration scolaire ? Quelle marge de manoeuvre face à l’organisme gestionnaire de l’école privée ? Que faire de l’ancien logement de l’instituteur ? Et des dizaines d’autres questions, de manière exhaustive, sont traitées au fil de cet ouvrage pédagogique et vivant.
D’« Accueil de loisirs sans hébergement » à « Vaccins », en passant par « Étude surveillée », « Base élèves », « Handicap », « Logement de l’instituteur », « Pedibus » ou « Piscine », cet ouvrage est l’outil indispensable du service éducation, et plus largement de toute mairie et de toute communauté.

Extrait du sommaire :

Accueil de loisirs sans hébergement
Achat public
Assurances et responsabilité
Caisse des écoles
Carte scolaire
Classes adaptées
Classes de nature, de mer, de découvertes, de neige…
Conseil d’école
Dotation spéciale pour le logement des instituteurs
Écoles privées
EPLE / EPEP
Garderies pré- et post-scolaires
Implantation des écoles
Inscription, obligation de l’instruction, fichier base élèves et contrôles
Répartition intercommunale des charges scolaires
Responsabilité
Restauration scolaire
Service minimum d’accueil
Temps scolaire
Transports scolaires
Etc.

L’auteur :

Eric LANDOT

Éric LANDOT, docteur en droit public (Paris-II) et diplômé de Sciences Po, est le fondateur du cabinet d’avocats Landot & associés, voué à une clientèle de collectivités locales. Auparavant, il était chargé d’études à l’Association des maires de France. Il collabore à de nombreuses revues et est auteur ou coauteur de 31 ouvrages.

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Dossier d’Expert n°670, Janvier 2011

La réforme territoriale décryptée

Simplification de l’architecture territoriale, renforcement de la démocratie locale et adaptation de notre organisation territoriale constituent autant d’objectifs partagés par la plupart des acteurs publics locaux. Telles sont les priorités majeures du texte de loi portant réforme des collectivités territoriales. Mais si tout le monde ou presque s’accorde sur le constat de la nécessaire réorganisation de notre « mille-feuille » territorial, les solutions pour y parvenir divergent. La réforme des collectivités territoriales opérée par la présente loi, annoncée comme une mesure phare de l’exécutif, se propose de répondre à ce défi majeur. 
Articulée autour d’un double regroupement, Département/Région, Commune/Intercommunalité, la réforme des collectivités territoriales apporte des novations majeures tant sur le plan institutionnel qu’électoral, les compétences respectives de chacun des niveaux étant par ailleurs redéfinies. 
Reste à savoir si ces novations, issues d’un très long et laborieux travail d’élaboration, tant préparatoire que parlementaire, seront de nature à répondre efficacement aux multiples défis posés aux collectivités territoriales et à leurs groupements. Il nous faudra patienter un peu avant de répondre, mais d’ores et déjà, un décryptage de cette réforme s’impose.

Extrait du sommaire :

1 Le couple département/région
- Rénovation de l’exercice de la démocratie aux niveaux départemental et régional
La fusion des élus du département et de la région
Modalités d’élection des conseillers territoriaux
Conditions d’exercice du mandat
- Redéfinition des compétences et des modalités de leur exercice
La clarification et le cantonnement des compétences
La rationalisation des interventions régionales et départementales
L’encadrement des cofinancements
- Le redécoupage des circonscriptions départementales et régionales : une réforme a minima
La procédure de regroupement des régions et des départements
La procédure d’inclusion d’un département dans le territoire d’une autre région
La procédure de fusion d’une région et des départements qui la composent

2 Le couple commune/intercommunalité
- Rénovation de l’exercice de la démocratie au sein des communes et des intercommunalités
Les conseils municipaux : des changements de portée inégale
Les conseils des EPCI à fiscalité propre : de profonds bouleversements
Les conseils des EPCI non dotés d’une fiscalité propre : le statu quo
- La création de nouvelles structures
La commune nouvelle : énième tentative de fusion volontaire des communes ?
La métropole : une simple communauté urbaine améliorée ou la préfiguration d’une nouvelle collectivité territoriale ?
Un dispositif d’incitation à la coopération entre EPCI à fiscalité propre : le pôle métropolitain
- Développement et simplification de l’intercommunalité
Le schéma départemental de coopération intercommunale
Modifications apportées à l’organisation et au fonctionnement de l’intercommunalité
Renforcement de la coopération locale

Les auteurs :

Xavier CADOZ

Xavier CADOZ, diplômé en droit public de l’université Jean-Moulin Lyon-III, titulaire d’un DEA de droit public, est avocat associé au cabinet ITINÉRAIRES Droit Public et spécialisé en matière de contrats publics.

Elodie DUCREY

Élodie DUCREY, diplômée de l’institut d’études politiques d’Aix-en-Provence, titulaire d’un master II professionnel « Droit public des affaires » de l’université Jean-Moulin Lyon-III, est avocate au barreau de Gap.

Lise-Marie FARAS

Lise-Marie FARAS, titulaire d’un master II professionnel « Marchés publics, délégations de service public » de l’université Jean-Moulin Lyon-III, est avocate au cabinet ITINÉRAIRES Droit Public.

Vincent LACROIX

Vincent LACROIX, diplômé de l’institut d’études politiques de Lyon, titulaire d’un DESS de droit de l’urbanisme, avocat associé au cabinet ITINÉRAIRES Droit Public, est rédacteur en chef des «Cahiers juridiques des collectivités territoriales».

Pierre-Stéphane REY

Pierre-Stéphane REY, titulaire d’un DEA de droit public et d’un DESS de droit des collectivités territoriales, avocat associé au cabinet ITINÉRAIRES Droit Public, est chargé d’enseignements à l’université Jean-Moulin Lyon-III. Spécialiste du droit de la coopération intercommunale, il dispose d’une expérience de plus de 15 ans au service des collectivités territoriales et des structures de coopération intercommunale.

Michaël VERNE

Michaël VERNE, diplômé en droit public de l’université Jean-Moulin Lyon-III, titulaire d’un DEA de sciences politiques, est avocat associé au cabinet ITINÉRAIRES Droit Public.

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Dossier d’Experts n°674, Janvier 2011

Les Atsem

L’évolution du métier d’ATSEM a suscité de nombreuses controverses liées aussi bien à l’ambivalence de leur statut qu’à la nature des tâches qui leur sont confiées. De plus, leurs obligations en matière d’emploi du temps, d’horaires et de congés annuels varient d’une collectivité à une autre, souvent en fonction d’un compromis entre les parties en présence. 
Cet ouvrage, qui s’appuie notamment sur une enquête conduite par le centre de gestion au sein du département des Bouches-du-Rhône, s’attache à décrire l’évolution de la fonction, depuis son origine jusqu’à la publication du cadre statutaire, en mettant en évidence son ambivalence et les freins à son développement. 
Il analyse aussi les conséquences des derniers textes réglementaires : passage à la semaine de quatre jours dans les écoles maternelles, redéfinition des modalités d’accès au cadre d’emplois des ATSEM, élargissement de leurs fonctions, mais aussi revalorisation de leurs carrières. En effet, au terme des reclassements opérés en décembre 2006 et de la création de deux nouveaux concours à partir de 2011, il apparaît que les agents souhaitant devenir ATSEM disposent désormais d’un véritable plan de carrière. 
Un véritable guide pour donner à cette fonction de plus en plus reconnue la place qu’elle mérite.

Extrait du sommaire :

1 Une fonction évolutive
De l’origine au statut particulier
De l’assistance à l’implication pédagogique

2 Une fonction ambivalente
Au niveau de la nature et de l’organisation du travail
Au niveau de la dépendance hiérarchique

3 Une fonction structurée
La structuration de la fonction sur le plan de la qualification
La structuration de la fonction sur le plan de la carrière

4 Une fonction exposée
L’environnement de travail
La prévention

5 Principaux textes et références réglementaires
Principaux textes applicables aux ATSEM (Extraits)
Références réglementaires

L’auteur :

Gérald BEDO

Diplômé de l’IEP d’Aix-en-Provence et titulaire d’un master de droit des collectivités territoriales, Gérald Bedo est actuellement attaché territorial. Après avoir été chargé de mission au sein d’un GIP, il a intégré le Pôle statutaire et juridique du centre de gestion des Bouches-du-Rhône. Il y occupe depuis 2003 le poste d’expert juridique spécialisé en droit de la fonction publique territoriale. Auteur de plusieurs articles dans ce domaine, il a notamment été amené à conseiller des collectivités sur des problématiques spécifiquement liées à la gestion des ATSEM.

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Dossier d’Expert n°667, Janvier 2011

Territoires et villes durables

Sous un déluge d’informations sur le développement durable, nous sommes tous plus ou moins désarmés pour agir à bon escient. Pour les quelque 30 millions de décideurs que compte la France, les questions restent pourtant simples : quoi de vrai, quoi de neuf, d’essentiel ? Et si l’on est convaincu de la nécessité d’agir, que changer, comment, avec quels moyens ?
Cet ouvrage propose une analyse et des réponses argumentées – le maire y tient une place clé -, puis une traduction des enjeux planétaires en actions locales, à portée de décision des habitants, entreprises, élus et leurs services.
Construite collectivement en Ile-de-France, cette traduction est synthétisée dans un tableau de bord territorial simple, composé d’une douzaine de lignes d’actions et d’indicateurs associés. Il laisse chacun libre de ses décisions, à titre privé ou professionnel, individuel ou collectif. Chacun peut se l’approprier, pour mesurer ce que l’on va décider, affecter son argent et son intelligence à ce qui en vaut la peine, dans la convergence de décisions forcément multiples.
Au-delà, il n’est pas interdit de faire interagir les régions françaises et certaines régions du monde, de faire de la région une plateforme et un démonstrateur de développement soutenable, pour construire et partager une vision commune plus large, et passer à l’acte, à la hauteur du défi climatique.

Extrait du sommaire :

1 On fait comme d’habitude ?
Ce qui nous arrive
Raisonner à l’échelle de ce qui nous arrive
À problème mondial, réponse mondiale ?
Les comportements, nos comportements
L’argent : un moteur puissant mais insuffisant

2 Changer nos façons de penser et d’agir
Penser carbone
Le bilan carbone
30 millions de décideurs
Qui décide de quoi ?
Entreprises, quel risque carbone ?

3 Agir localement
Travaux pratiques territoriaux
Les déplacements : régions, départements, agglomérations

4 Une stratégie locale outillée
Pour une stratégie articulant l’intercommunalité et l’écoquartier
Une caisse à outils stratégique : @d aménagement durable®
Tableaux de bord territoriaux partagés : l’approche carbone, l’indicateur @d-bio-mos…
Un lieu générateur de décisions : la maison carbone

L’auteur :

Jean-Michel VINCENT

Jean-Michel VINCENT a été ingénieur-urbaniste à l’établissement public d’aménagement de Cergy-Pontoise. Il a ensuite été chef du projet Grand Louvre, puis agent de changement à la SNCF sur les grands projets de gares et leurs quartiers, l’immobilier et l’urbanisme. Dans la foulée du Grenelle de l’environnement, il a été nommé directeur de la stratégie et du développement durable de la direction régionale de l’équipement Ile-de-France. Il est professeur, notamment à l’ESTP et aux Arts et Métiers.

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Dossier d’Expert n° 659, Décembre 2010

L'intelligence économique au service du développement territorial

Ce guide consacré à l’intelligence économique ne prétend pas fournir une méthode rigoureuse à suivre à la lettre : il s’agit plutôt d’une réflexion qui propose différentes approches méthodologiques, comprenant des éléments pratiques destinés à éclairer les interrogations des professionnels du développement économique des territoires.

En s’inspirant des nombreux exemples d’expériences menées en France ces dix dernières années, les auteurs ont tenté d’extraire et de présenter les diverses méthodes et les outils qui donnent tout son sens à l’intelligence territoriale dans le cadre d’une politique stratégique de développement économique du territoire. Ce guide vise à en décrire les composants, qui pourront être utilisés, en fonction de leurs besoins, par les responsables territoriaux dans leur propre démarche de développement économique. Ces notions devraient leur permettre de diriger avec plus de clarté et de facilité cette approche et ce cheminement, souvent difficiles à appréhender.

Extrait du sommaire

1 De l’intelligence économique à l’intelligence territoriale
- Quelques définitions
- Les composants de l’intelligence territoriale
- Les structures de l’intelligence territoriale

2 L’intelligence économique en pratique au sein des collectivités territoriales
- Pilotage et objectifs de l’intelligence territoriale
- Les outils d’intelligence économique et de veille

3 Résultats d’actions exemplaires d’intelligence territoriale
- Le pôle de compétitivité, un exemple aquitain
- Panel d’actions d’intelligence territoriale mis en place par des collectivités
- Zoom sur deux dispositifs phares d’intelligence territoriale

4 Quel avenir pour l’intelligence économique et la veille ?
- Évolutions législatives et réglementaires autour de l’intelligence économique
- Vers le web 3.0

Les auteurs

Farida Benadid

Farida BENADID est doctorante CIFRE depuis 2008. Ses travaux portent sur « La veille : catalyse de l’innovation dans les laboratoires et industries. Un matériau, le bois », en collaboration avec une société de veille et d’intelligence économique et un laboratoire de recherches en économie appliquée.

Laurence Colombel

Laurence COLOMBEL dirige la société .DOC depuis 2002. Cette société forme à la recherche sur Internet, crée des cellules de veille, et propose aussi des services de veille et d’intelligence économique pour le secteur privé et public (communautés de communes, pôles de compétitivité…).

Céline Cordeau

Céline CORDEAU a suivi un cursus en gestion de l’information et webmastering. Elle est chargée de veille stratégique dans le secteur privé. Ayant un goût prononcé pour les technologies du web 2.0, elle s’est spécialisée au cours de ses expériences professionnelles dans l’intelligence économique et la veille.

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Dossier d’Experts n°662, Novembre 2010

Prise de notes compte-rendu et rapport : les techniques pour gagner en efficacité

Votre fonction de cadre territorial, de collaborateur ou d’assistant s’articule autour de la nécessité d’être lu et bien compris. Vous percevez parfois des lacunes dans l’approche de votre activité, ainsi que certaines difficultés d’ordre méthodologique ; elles contrarient alors la qualité et le volume de vos écrits.
Cet ouvrage vous propose des outils concrets afin d’optimiser vos capacités rédactionnelles et de renforcer l’impact de vos écrits internes. D’un oral de réunion à son compte rendu, la démarche présentée vous aidera à mieux trier l’information, à l’organiser efficacement, puis à rédiger vos comptes rendus plus rapidement. Vous gagnerez ainsi en crédibilité avec des écrits clairs et synthétiques.
Vous trouverez également une méthodologie du rapport qui, quel que soit votre secteur, vous guidera dans le choix déterminant de votre argumentation, puis dans la construction cohérente de votre rapport.
Vous gagnerez ainsi en efficacité avec des écrits fiables et convaincants.
Structuré et précis, cet ouvrage vous apportera des conseils précieux, des techniques faciles à appliquer, des mises en applications corrigées et commentées, ainsi que des illustrations empruntées au monde des collectivités.
Un outil indispensable pour la conception de vos documents internes !

Extrait du sommaire :

1 Comment prendre des notes ?
Préambule : quels obstacles surmonter pour optimiser votre prise de notes ?
Quelles informations retenir ?
Comment noter les informations sélectionnées ?
Récapitulatif : mode d’emploi de la prise de notes

2 Comment concevoir un compte rendu et un rapport ?
Trois questions pour différencier le compte rendu du rapport
Quels choix opérer pour élaborer un compte rendu efficace ?
Quels choix opérer pour élaborer un rapport utile ?
Récapitulatif : modes d’emploi du compte rendu et du rapport

3 Comment rédiger un compte rendu et un rapport ?
Comment accroître la lisibilité de vos écrits ?
Comment valoriser la cohérence de votre document ?

L’auteur :

Ann’Yvonne LAURENT

Formatrice en communication écrite et en conduite de réunions, Ann’Yvonne LAURENT exerce principalement dans les collectivités de la région parisienne, au CNFPT, dans les administrations d’État (ministères et préfectures de police), ainsi qu’à la chambre de commerce et d’industrie de Paris. Son expérience de coaching comme ses formations collectives au sein des collectivités lui ont permis d’identifier, d’une part, les besoins de l’agent territorial face aux écrits, d’autre part, les obstacles courants de la communication interne en collectivités. Parallèlement, ses activités éditoriales (publications sur les écrits en collectivités et relecture d’ouvrages méthodologiques) lui permettent de communiquer avec clarté et pédagogie sur ses domaines d’expertise.

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Dossier d’Expert n°661, Novembre 2010

Piloter la gestion des déchets

Après la période de mise en place de la collecte sélective, les collectivités en charge de la gestion des déchets ménagers et assimilés sont confrontées au quotidien à plusieurs défis : optimiser l’organisation, développer la prévention à la source, mettre en place une tarification incitative…
Dans ce contexte, le pilotage de la gestion des déchets ménagers nécessite la mise en place d’outils qui permettent d’évaluer et d’adapter les scénarii locaux à ces nouvelles préoccupations.
Cet ouvrage a pour objet de proposer un système complet d’indicateurs, de tableaux de bord ou d’outils permettant en particulier de :
- suivre techniquement l’évolution de l’activité et les performances de la collecte et du traitement des déchets ménagers selon le type de collecte, les produits, les zones géographiques et les filières concernées ;
- suivre les coûts globaux, à l’habitant ou par service, pour apporter une aide à la décision sur les leviers d’optimisation ;
- évaluer les effets des projets mis en place (un plan local de prévention, une tarification incitative) pour les réorienter en fonction des résultats.
Au-delà, le pilotage passe aussi par une connaissance et une maîtrise des relations avec les usagers, ce qui implique des outils spécifiques (baromètres de satisfaction, sondages…).

Extrait du sommaire :

1 Piloter la gestion des déchets dans un contexte évolutif

2 Le suivi technique
La production, le traitement et la valorisation des déchets
L’impact environnemental et sanitaire
Le bilan technique

3 Le suivi financier
Le suivi budgétaire
Les coûts et la méthode de calcul
Les différents types de coûts

4 Les modalités de financement : la tarification incitative
La redevance spéciale et la redevance camping
La redevance incitative

5 Le suivi administratif

6 Les relations avec les usagers
La communication
La satisfaction des usagers
La concertation

7 Un rapport de synthèse : le rapport annuel sur le prix et la qualité du service «déchets»
La note de synthèse
Les indicateurs techniques de la collecte
Les indicateurs financiers

8 Un cas particulier : le pilotage stratégique

L’auteur :

Joël GRAINDORGE

Joël GRAINDORGE, ingénieur diplômé de l’Institut national agronomique Paris-Grignon, s’est orienté très tôt vers le développement, l’aménagement et l’environnement. Entré dans la fonction publique en 1980 comme directeur d’études en aménagement et urbanisme, il est depuis quelques années directeur général des services techniques dans une communauté d’agglomération de 85 000 habitants.

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Dossier d’Expert n°660, Novembre 2010

Le guide du manager territorial

À une époque où les réductions budgétaires sont légions et où le nombre de recrutements se réduit comme peau de chagrin, les collectivités locales et leurs managers sont désormais confrontés au défi suivant : fournir un meilleur service public avec des ressources en constante réduction.
Comment faire plus avec moins ? En utilisant la plus grande des ressources constituant le cœur des organisations : les hommes. Les hommes et leurs savoirs, leurs connaissances et leur motivation. Cela signifie-t-il d’en demander plus à des agents, sans aucune contrepartie ? Absolument pas. Ce dont il s’agit, c’est de mieux déléguer, de faire confiance aux agents, d’apprendre à dire non, de remplacer l’agitation par la concentration.
Objectif n° 1 : retrouver la voie de la productivité. Pourquoi ? Pour faire en deux heures ce qui auparavant prenait une journée du fait d’interruptions « nocives ».
Ce «Guide du manager territorial» vous propose d’apprendre à créer une organisation auto-apprenante, de développer votre vision, de connaître vos propres valeurs ainsi que celles de vos agents, afin que, même si le budget ou le recrutement ne sont pas au rendez-vous, le service public soit quand même rendu.
Être un bon manager, ce n’est pas prendre des décisions plaisantes pour tous. C’est juste prendre des décisions visant un intérêt général et en assumer les conséquences. Pour aller au bout du « faire plus avec moins », il faudra que les managers territoriaux fassent preuve de courage et de détermination. Ils devront prendre des risques, mais c’est à ce prix-là que pourront être injectés sens et motivation dans le cœur de leurs agents.
Et vous, serez-vous prêt à prendre ces risques ? Cet ouvrage est là pour vous y aider.

Extrait du sommaire

1 Libérer ses ressources intérieures
- Être manager, réinitialisation du système
- Être manager est différent d’être le chef
- La prise de responsabilités
- Libérer son temps et devenir productif
- Performance et efficacité : la maîtrise du temps
- Ne pas gérer les horaires – Gérer les résultats

2 Créer et construire sa vision
- Créer sa vision
- Quel est votre objectif initial ?
- Le manager face aux obstacles
- Communication et marketing managérial
- Construire son système de production
- L’humain au cœur de tout
- Le pilotage au travers du système d’informations

3 Entrer en relation avec les autres
- Déléguer pour le bien de tous
- Pourquoi et quand déléguer ?
- Les 3 personnalités : le leader, le manager, le technicien
- Comment déléguer
- Orchestrer et mettre en mouvement
- Toujours préparer
- Devenir un manager médiateur

4 Lâcher prise
- Relâcher et accepter la réalité
- Quand tout a échoué
- Vous devez pouvoir faire bouger les choses !
- Construire sa carrière

L’auteur

Laurent BOGHOSSIAN

Laurent BOGHOSSIAN est ingénieur en chef territorial. Après 10 ans passés en tant qu’ingénieur au sein de la direction des systèmes d’information de la ville de Marseille, il quitte son poste de directeur adjoint en 2009 et crée la société Manantra Concept pour se consacrer à ses deux domaines de prédilection : les préparations aux concours d’ingénieur, d’attaché et de technicien territorial d’une part, le conseil en management territorial et le coaching de décideurs d’autre part. Retrouvez ses conseils et articles pragmatiques et concrets sur http://www.laurent-boghossian.com

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Dossier d’Expert n°666, Décembre 2010

Les crèches parentales

Confrontées aux incertitudes financières, les collectivités locales se sentent aujourd’hui tenaillées : comment répondre à la demande parentale et aux exigences modernes de l’accueil ? Comment trouver des solutions à la fois ouvertes, adéquates et simples ? Comment diversifier l’offre locale ? À l’heure où des révisions radicales se profilent, ce livre explique comment un lieu d’accueil à visage humain peut à la fois enrichir le social et tisser les liens de la réalisation et de l’estime de soi.
Riche d’expériences vécues, ce livre ne se limite pas à proposer une méthode et à faire le point sur les normes en vigueur ; il fourmille aussi de conseils destinés à inscrire solidement le lieu d’accueil dans le paysage local.
S’appuyant sur son expérience d’ancien cadre territorial ayant déjà cofondé trois crèches parentales, Jean-Pierre Gayerie offre une vision synthétique, claire et pédagogique de ce qu’il faut entreprendre pour créer et gérer le lieu d’accueil. Il concilie la connaissance du terrain avec l’ouverture de pistes fructueuses. Largement actualisé, son guide s’attache à faire comprendre les enjeux de l’accueil en petite structure.

Extrait du sommaire

1 Penser global avant d’agir
- Bien réfléchir avant de plonger
- La petite enfance locale, au pied de la lettre
- Communes rurales, vous êtes concernées

2 Cocktail gagnant près de chez vous
- Le cadre
- Nouvelles mesures relatives à la direction des lieux d’accueil et à l’encadrement des enfants
- Les partenaires

3 La grande fièvre du projet
- La recherche du local et son aménagement
- Les débuts de l’équipe parentale
- L’association parentale
- Réussir la communication

4 Fonctionner au quotidien
- Des parents impliqués
- Les finances au jour le jour
- Les assurances
- Le personnel
- L’hygiène

L’auteur

Jean-Pierre GAYERIE

Jean-Pierre GAYERIE est devenu journaliste à l’issue d’une solide carrière de cadre territorial. Ayant dirigé le secteur social de deux villes nouvelles, il a eu l’occasion de participer activement à la création et au fonctionnement des crèches parentales. Il est aussi l’auteur de plusieurs guides parus dans la même collection, sur le thème des politiques d’accueil de la petite enfance, des relais assistantes maternelles, de la prévention des conflits avec les jeunes, etc.

Pour commander :

Les crèches parentales sur Territorial.fr